壹、健康成長

（1） 能根據飲食指南設計健康飲食餐飲並能養成良好

　　　飲食習慣。

（2）  能模擬火災、地震等緊急逃生計畫並即時應變。

（3）  完成女生1200公尺、男生1600公尺的耐力跑。

（4）  蒐集自我成長相關資訊，並能以此規劃自我生涯

　　　發展計畫。

　貳、快樂學習

（1） 能參與各項與學習內涵有關的藝文表演活動。

（2） 能以適切大方的儀態，公開展現與自己學習內容

　　　相關的各項才藝活動。

（3）  每學期至少閱讀5本課外讀物，並能公開發表自

　　　己的閱讀心得。

（4） 能運用各種技能與資訊能力，彙整學習檔案並上

　　　網呈現與發表。

　參、熱愛鄉土國家

（1） 能比較學校社區與其他地區的環境、人文特徵差

　　　異性及所面對問題。

（2） 能說出自己對生活空間及周緣環境的感受，願意

　　　提出改善建言或方案。

（3） 能描述自己的文化特色，並分享自己對文化所建

　　　立的意義和價值。

（4） 蒐集各地不同的生活方式，瞭解在多元社會中生

　　　活所應具備的能力。