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2016-01-04
教學組
教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理「105年度國中圖書館閱讀推動教師教育訓練—進階研習」乙案
(廖婉余 / 287 / 本校最新消息)
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2016-01-04
教學組
國立臺南大學辦理104學年度「師資培育精緻特色發展計畫」
(廖婉余 / 363 / 本校最新消息)
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2015-12-31
教學組
教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理「105學年度推動偏鄉國民中小學特色遊學實施計畫」申請說明會，鼓勵本市偏鄉國民中小學踴躍參
(廖婉余 / 412 / 本校最新消息)
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2015-12-31
教學組
:雲林縣正心高級中學105學年度高級中等學校音樂班甄選入學術科測驗簡章暨分發簡章(含以競賽表現入學)
(廖婉余 / 366 / 本校最新消息)
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2015-12-31
教學組
105年度全國國高中藝術才能班跨領域創作冬令營,請鼓勵符合參加資格學生報名!
(廖婉余 / 370 / 本校最新消息)
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2015-12-31
教學組
天下雜誌辦理國教署「陪伴孩子少年時」巡迴教育論壇
(廖婉余 / 351 / 本校最新消息)
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2015-12-30
教學組
文藻外語教學系暨外語文教事業發展研究所及師資培育中心辦理「2016活化創新教育研討會—教育議題的過去、現在與未來」徵稿
(廖婉余 / 410 / 本校最新消息)
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2015-12-29
教學組
轉知國立臺南大學辦理「臺語認證研習班─南區2016年春季BC分級班」
(廖婉余 / 311 / 本校最新消息)
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2015-12-29
教學組
淡江大學師培中心辦理「2016教學創新國際學術研討會：中小學補救教學之展」
(廖婉余 / 381 / 本校最新消息)
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2015-12-29
教學組
崑山科技大學華語中心開辦「2016華語教學師資培訓工作坊系列課程」
(廖婉余 / 407 / 本校最新消息)
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2015-12-28
教學組
「105年寒假中小學教師電力建設研習會」
(廖婉余 / 318 / 本校最新消息)
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2015-12-25
教學組
教育部委請國立彰化師範大學辦理「新時代志業良師培育方案規劃」分區公聽會實施計畫一份
(廖婉余 / 401 / 本校最新消息)
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2015-12-23
教學組
「運用數位人文典藏資源促進教學活潑化教學工作坊」
(廖婉余 / 323 / 本校最新消息)
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2015-12-22
教學組
轉知財團法人吳三連臺灣史料基金會辦理「2016第18屆新台灣史研習營：首都台北show歷史活動 」
(廖婉余 / 377 / 本校最新消息)
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2015-12-22
教學組
函轉國立海洋生物博物館「海洋學校」海洋教育課程教學專案計畫第2次徵件申請作業規範乙份（如附件1）
(廖婉余 / 407 / 本校最新消息)
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2015-12-22
教學組
教育部委託國立臺灣師範大學辦理「104年度提升國民中學專長授課比率教師進修第二專長學分班實施計畫」(藝術與人文學習領域-表演藝術主修專長)
(廖婉余 / 352 / 本校最新消息)
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2015-12-22
教學組
為推動本校104學年度「活化教學~分組合作學習的理念與實踐方案計畫」，辦理「親子共學系列」公開觀課活動，請惠予公告周知，鼓勵貴屬家長踴躍參與
(廖婉余 / 499 / 本校最新消息)
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2015-12-16
教學組
教育部委請國立彰化師範大學辦理「104年度教育部全國優質教育實習輔導工作分享研習會實施計畫」1份
(廖婉余 / 252 / 本校最新消息)
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2015-12-16
教學組
臺南市寫作教育學會104學年度全國「金筆獎」徵選辦法
(廖婉余 / 316 / 本校最新消息)
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2015-12-15
教學組
檢送104學年度「整合型視覺形式美感教育實驗計畫說明(家長篇)」及「整合型視覺形式美感教育實驗計畫說明(教師篇)」如附件，請提供美術或視覺藝術專長教師及家長參考，請查照。
(廖婉余 / 326 / 本校最新消息)
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2015-12-11
教學組
國立東華大學辦理「2016年第二屆花蓮縣全民科學週教案徵選實施計畫」(如附件)，請鼓勵貴校教師踴躍報名參加
(廖婉余 / 404 / 本校最新消息)
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2015-12-10
教學組
104學年度「活化教學~分組合作學習的理念與實踐方案計畫」，辦理公開觀課活動
(廖婉余 / 469 / 本校最新消息)
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2015-12-09
教學組
函轉教育部「中華民國師資培育統計年報103年版」業已對外發行，請貴校積極推廣運用，請查照。
(廖婉余 / 445 / 本校最新消息)
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2015-12-09
教學組
轉知法務部製作非婚生子女權益宣導動畫影片（民法親屬編未婚懷孕生子篇），請轉知貴校教師運用於教學及宣導，請查照。
(廖婉余 / 363 / 本校最新消息)
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2015-12-09
教學組
國立臺灣藝術大學「藝術生活科─表演藝術」教師在職進修第二專長學分課程教師進修需求調查，請惠予轉知貴校教師，以利需求教師填寫問卷
(廖婉余 / 574 / 本校最新消息)
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