|
2020-06-15
教學組
仁德自造教育及科技中心辦理「府城燈籠街自造-手做磁吸造型燈」，詳如說明，請惠予參加人員公（差）假參與
(廖婉余 / 203 / 本校最新消息)
|
|
2020-06-15
教學組
中華藝校提供「線上藝術教育影音資源」
(廖婉余 / 214 / 本校最新消息)
|
|
2020-06-11
教學組
109學年度臺南市新營區南新國中藝術才能音樂班外聘教師甄選簡章
(廖婉余 / 891 / 本校最新消息)
|
|
2020-06-10
教學組
總統府原住民族歷史正義與轉型正義委員會和解小組2020年「原住民族歷史正義與轉型正義」全國巡迴講座，即日起受理線上報名，敬請於109年10月31日前踴躍報名
(廖婉余 / 232 / 本校最新消息)
|
|
2020-06-10
教學組
109年「樂遊中山樓」偏鄉學校及弱勢學生戶外教育活動簡章及DM各1份
(廖婉余 / 253 / 本校最新消息)
|
|
2020-06-10
教學組
轉知「教育部藝術才能專長領域輔導群設置及運作要點」（如附件），業經教育部於109年6月5日以臺教師(一)字第1090070502B號令訂定發布
(廖婉余 / 208 / 本校最新消息)
|
|
2020-06-10
教學組
109年「臺大Super教案獎」優質創新教案甄選競賽
(廖婉余 / 190 / 本校最新消息)
|
|
2020-06-08
教學組
狂賀本校109年市長盃語文競賽與原住民族朗讀比賽 榮獲佳績~~~
(廖婉余 / 431 / 榮譽榜)
|
|
2020-06-05
教學組
「創意投資理財研習 & 創意雷雕手作文創商品」研習活動
(廖婉余 / 293 / 本校最新消息)
|
|
2020-06-05
教學組
原住民族委員會因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情，就其主辦之全國各項教育競賽辦理狀況所提相關意見
(廖婉余 / 246 / 本校最新消息)
|
|
2020-06-05
教學組
新化自造教育及科技中心辦理108學年度科技領域「AR新興科技應用:戶外密室脫逃體驗與設定教學」教師增能研習
(廖婉余 / 198 / 本校最新消息)
|
|
2020-06-05
教學組
南新自造教育及科技中心辦理108學年度「Python 《字串》單元示例與實作」教師研習
(廖婉余 / 221 / 本校最新消息)
|
|
2020-06-05
教學組
「109年度金融基礎教育教學行動成果徵選辦法」及「109年度金融基礎教育跨域教學行動計畫徵選辦法」資料各1份(如附件)
(廖婉余 / 176 / 本校最新消息)
|
|
2020-06-05
教學組
教育部因材網已掛置國、高中階段數學領域素養導向互動式試題
(廖婉余 / 188 / 本校最新消息)
|
|
2020-06-05
教學組
港明高中辦理「教學專業增能計畫」研習
(廖婉余 / 213 / 本校最新消息)
|
|
2020-06-04
教學組
臺灣海洋教育中心與國立海洋科技博物館共同辦理「海洋防災與海洋科普有獎徵答活動Part2
(廖婉余 / 222 / 本校最新消息)
|
|
2020-06-04
教學組
轉知國立臺灣圖書館(以下簡稱該館)為成立「本土教育資源中心」並建置本土教育資源資料庫，請踴躍提供本土教育資源
(廖婉余 / 204 / 本校最新消息)
|
|
2020-06-03
教學組
本市辦理109學年度國民教育輔導團─兼任輔導員甄選活動
(廖婉余 / 225 / 本校最新消息)
|
|
2020-06-01
教學組
受新冠肺炎影響，轉知本局7至12月份各項活動日程調整情形，如有疑義請逕洽單位承辦人，請查照。
(廖婉余 / 259 / 本校最新消息)
|
|
2020-05-29
教學組
函轉教育部因應嚴重特殊傳染性肺炎，有關學校體育課程教學實施時相關防疫措施
(廖婉余 / 336 / 本校最新消息)
|
|
2020-05-29
教學組
客家委員會為營造客語友善環境，保障民眾說母語之權益，提供客語口譯服務
(廖婉余 / 346 / 本校最新消息)
|
|
2020-05-28
教學組
109課程計畫填寫表件--各領域召集人填寫表件與總表
(廖婉余 / 568 / 本校最新消息)
|
|
2020-05-27
教學組
教育部國民及學前教育署有關原住民族重大公共議題、公共政策及原住民各部落之任何重大工程，請先行辦理說明會、座談會或公聽會，並邀請原住民族相關族群及部落族人共同參與，以廣納建言
(廖婉余 / 338 / 本校最新消息)
|
|
2020-05-27
教學組
109學年度「創思與教學研發中心─專任研究教師遴選簡章」1份
(廖婉余 / 316 / 本校最新消息)
|
|
2020-05-27
教學組
有關教育部國民及學前教育署函轉海洋委員會海巡署於109年7月至10月間辦理海洋學生體驗營一案
(廖婉余 / 393 / 本校最新消息)
|
